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南怀瑾老师:《周易》古经是一部占卜用书

《周易》是我国最古老的典籍之一,儒家“五经”的第一种。

《周易》又称《易经》。传世的《周易》文本是魏王弼、晋韩康伯注本。这个本子包括《周易》的“古经”和“大传”。《周易》“古经”是《周易》的原文,一般认为成书于西周初年,是一部古代的占卜之书。全书包括六十四卦,分为上、下两篇,称“二经”。“大传”是对“古经”的解说,一般认为形成于战国时期,是孔子后学儒家学派所作,不出一手。“大传”包括《彖传》《象传》《文言》《系辞》《说卦》《序卦》《杂卦》七种,《彖》《象》《系辞》又分上、下两篇,共计十篇,旧称“十翼”。“二经十翼”是《周易》的全部内容。

《周易》古经的六十四卦,每卦有卦名,如乾卦、坤卦、屯卦、蒙卦等,亦有卦形。每卦包括六爻。每卦有卦辞,如乾卦卦辞为“元亨利贞”。每爻有爻辞,如乾卦从下起第一爻“初九”的爻辞为“潜龙勿用”。《周易》古经是一部占卜用书,具体的占卜方法已经失传。《周易》的“古经”和“大传”中蕴含着商周时期的历史、哲学、文学内容,是古代文化的宝贵记录。“大传”是对《周易》古经最早的全面系统的解释,是中国古代哲学的源头性典籍之一。

1.《周易注校释》(中华国学文库),[魏]王弼撰,楼宇烈校释,中华书局

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在《周易》的研究历史上,向来分为象数和义理两派。汉代重象数之学,但发展到后来,越来越繁复,也有了很多牵强附会的解释。到王弼时,“扫象阐理”,侧重以义理来解《易》,开创了一个新的研究派别。《周易注校释》是对王弼《周易注》所作的点校整理和简要注释,还包括韩康伯对《系辞传》以下的注释及王弼的《周易略例》。该书整理者为北京大学教授楼宇烈。该书内容包括《周易》原文、王弼注和楼先生所作校释。该书校释一方面考证文字的准确性,另一方面对字义、字音以及文字背后的义理和思想多有阐发,对读者理解原文很有帮助。该书原为楼先生所作《王弼集校释》的一部分六爻典籍推荐,后收入“中华国学文库”,改为简体横排,适合普通读者和易学爱好者阅读。

2.《周易大传今注》(齐鲁文化经典文库),高亨著,齐鲁书社

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《周易大传》简称《易传》,是《易经》最古老的注解。作者虽非一人,但世界观并无冲突。其思想以《易经》为依托,构成完整而独具特色的思想体系。

注译者山东大学高亨先生系著名古文字学家,对《周易》颇有研究,先后著有《周易古经今注》和《周易大传今注》二书。前者重在挖掘经文本义,后者则重在解读《易传》的思想体系。高亨认为,《易传》解经与《易经》原意往往相去很远,所以研究这两部书,应当以经观经,以传观传。解经则从筮书的角度,考定经文的原意,不拘泥于成说。解传则从哲学书的角度,寻求传文的本旨,探索传对经的理解,厘清经传的异同。为此,《周易大传今注》对经文的解读分“经意”和“传解”两部分;而对传文的解读,则完全从《易传》作者的角度出发,由此成为《周易》研究的范本,颇适合初学者使用。

3.《周易译注》(国民阅读经典),周振甫译注,中华书局

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周振甫的《周易译注》,书前有长篇导言,对《周易》的版本流传、理解《周易》的方法以及《周易》中卜筮的具体过程、卦象的来历、各卦的地位等都作了深入浅出的介绍。该书主体部分对《周易》每一卦都加以翻译和注释六爻典籍推荐,并附有说明。译文通俗易懂,注释简洁精当,说明全面详尽,是易学爱好者很好的入门读物。译注者周振甫(1911年—2000年)生前为中华书局编审,著名学者,著有多部我国古代典籍的普及性著作。该书出版二十余年来多次重印,深受读者欢迎。此次收入“国民阅读经典”丛书,希冀能够惠及更多读者。

4.《周易译注》,黄寿祺、张善文译注,上海古籍出版社

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《周易》为中华文化之源头,是诸子百家之渊薮。黄寿祺、张善文先生译注此书,能够做到较为全面地阐释《周易》的本义,而不偏颇于汉、宋诸儒的见解。全书以阮刻《十三经注疏》本为底本,每段分原文、注释、译文、说明和总论。前言及译注、说明写得尤为精当,适合初学者,并有总论,概说六十四卦及《系辞传》以下诸篇大义,附于各卦各篇之末。这样的设置对于想要了解中国文化之根本的读者来说,非常有帮助,也为非专业习《易》学的文史学者提供了快速进入的门径。

5.《周易》(中华传统文化百部经典),余敦康解读,国家图书馆出版社

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此书是中国哲学史、易学大家余敦康先生在易学上厚积薄发的成果,也是他中国哲学史研究的代表作之一。文本精良、注释扼要、点评通达,给读者呈现出一个源自传统又通达现代的“温故而知新”的经典样貌。解读文字清通简要,既通俗易懂,又含有深刻的义理。该书既重视吸纳历史上各学派、重要学者对《周易》的经典解释,又借鉴了迄今最新的发现与研究成果,尤其是凸显作者在易学及中国哲学史方面的独到见解,明古今之变,立一家之言,把读者带入古今思想的演变之中,表达了作者系统的哲学观和真挚的价值关怀。本书是一部在当代易学领域不可或缺的、高质量的《周易》解读文本,语言流畅,深入浅出,兼具学术性和普及性,适合易学研究者和具有一定传统文化素养的大众阅读,也可作为大、中学生的课外阅读读物。